
Учасниці дізналися, що з’явився такий платіжний засіб близько 7 тисяч років тому після появи розподілу праці і необхідності обміну товарами. Ми з дівчатками вчилися розрізняти підробки від справжніх купюр на прикладі банкноти у 200 гривень. Говорили про те, що потрібно робити, щоб гарно заробляти в майбутньому. Дискутували на тему, чи завжди наявність грошей призводить до щастя. Зрозуміли, що якщо гроші стають сенсом життя чи витрачаються без чіткого обліку або ж тотально економляться, то це не принесе нічого хорошого у життя людини.