Онлайн тренінг “Здобуття цифрових навичок у бібліотеках-Хабах цифрової освіти”
Упродовж 5-ти днів наші фахівці підвищували свої компетентності навчання цифровим навичкам на базі Рівненської обласної універсальної наукової бібліотеки.Кожна лекція була насичена цікавою та корисною інформацією.
Заняття 1 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake”
Відбулося заняття 1 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake” Ми зробили руханку, та перевірили домашнє завдання. Сьогодні весь світ відзначає “Earth Day”
Заняття 1 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake”
Відбулося чергове весняне заняття 1 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake”. Ми перевірили домашнє завдання, багато грали, працювали в командах, де тренували
“Happy English with Lucky and Cupcake”
Відбулося заняття 2 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake”. Ми перевірили наше домашнє завдання, вправлялися у граматиці, переглянули відео про незвичайні способи
Заняття клубу “Юні мовознавці”
У Рівненській обласній бібліотеці для молоді у рамках навчально-літературної платформи «Живи українською!» відбулося заняття для учнів 3–7 класів з клубу «Юні мовознавці».На уроці продовжили опрацьовувати
Happy English with Lucky and Cupcake
Відбулося різдвяне заняття двох груп дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake”. Традиційна розминка – у формі гри повторили лексику Christmas. Виконували письмові вправи
Живи українською!
Учасники навчально-літературної платформи «Живи українською!» традиційно зустрілися у Рівненській обласній бібліотеці для молоді для того, щоб підвищувати рівень знань. Під час заняття читали ІІ частину
Заняття англійською в студії “Happy English with Lucky and Cupcake”
Відбулося заняття 2 групи дитячої студії “Happy English with Lucky and Cupcake” Ми активно розімнулися на перевірці домашнього завдання. Із задоволенням згадували казку німецьких авторів-братів
Живи українською!
У Рівненській обласній бібліотеці для молоді відбулося заняття у рамках навчально-літературної платформи «Живи українською!». На уроці читали І частину тексту «Петро Конашевич-Сагайдачний» і відповідали на